"ВИКОРИСТАННЯ МНЕМОТЕХНІКИ ДЛЯ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ

                                       ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ." 

         Мнемотехніка - мистецтво, що дозволяє краще і швидше запам ятовувати образи. До складу мнемотехніки входять методології і правила, спрямовані на поліпшення функціональності пам яті. Завдяки їм педагогі можуть без проблем організовувати інформацію, що надходить у мозок дитини, створюючи при цьому асоціативні зображення.     

      Дитина починає запам ятовувати цифри та складні слова за допомогою яскравих образів. Внаслідок цього отримана ним інформація швидше і міцніше закріплюється.

      Мнемотехніку можна застосовувати і вдома. Так, запропонуйте намалювати дитині схеми-малюнки про те, як пройшов день. Час від часу дати картинку з відомої вам книжки і запропонувати малюкові придумати свій відміний від оригіналу фінал. 

     Регулярне застосування означеної  техніки допоможе дитині збагатити свій словниковий запас, навчить вибудовувати грамотні логічні ланцюжки. Досвід використання прийомів мнемотехніки під час роботи показав, що ця технологія сприяє формуванню у старших дошкільників фонематичного сприймання правильної звуковимови, граматичної будови мовлення,  активізації процесів автоматизації та диференціації звуків, розвитку зв язного мовлення. Застосування запропонованих  прийомів  дозволяє по-новому розв язати проблеми навчання дітей, завдяки формуванню відповідних навичок,  творчому підходу до організації роботи, створення ситуації успіху, що є найдоцільнішою мотивацією процесу ефективного навчання. 

      Мнемотаблиця включає в себе сукупність візуального і звукового супроводу, що полегшуе запам ятати вірш. На кожне слово або маленьке словосполучення придумується картинка-символ, що зображує дію або предмет, таким чином, весь вірш (казка тощо) замальовується схематично.